ألزم صندوق تنمية الموارد البشرية «هدف» المدارس الأهلية بتصنيف المسميات الوظيفية لديها وتحديدها بدقة بمسميات مشرف تربوي ومدير مدرسة ومعلم وأمين مصادر تعلم ومحضر مختبرات ورائد نشاط على ألا تقل الرواتب المدفوعة لكل وظيفة عن 6500 ريال تشمل بدل النقل المعتمد حديثاً للمدارس، ويشمل التنظيم الجديد ربط التجديد للمدارس الاهلية بمدى التزامها بالعقد الموحد وتوطين الوظائف التعليمية لديها في إجراء وصف بأنه يهدف إلى رفع نسب توطين الوظائف التعليمية في المدارس الأهلية.

كما ربطت وزارة العمل الموافقة على منح تاشيرات للمدارس الأهلية لاستقدام معلمين جدد بمدى التزامها بنظام العقد الموحد وتحقيق نسب السعودة المقررة للمدارس الأهلية وذلك بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، فيما وصف ملاك مدارس أهلية الإجراءات الأخيرة بأنها حاصرت ملاك المدارس الأهلية ودفعتهم للبحث بشكل جدي عن معملين ومعلمات سعوديين بعد أن كانوا يتجنبون توظيفهم ما أوجد أزمة في بعض التخصصات المطلوبة لتعليم مواد الشريعة والقرآن والعلوم الدينية.

وبحسب مالك مجمع مدارس اهلية مبارك بن علي الشمري فإن التوجيهات التي صدرت حديثاً للمدارس الأهلية كلها تصب في خانة توظيف السعوديين ورفع رواتبهم، مشيراً إلى أن العقوبات التي تواجه المتخلفين عن الالتزام بهذه الشروط من شأنها أن تسهم في إقفال المدارس بشكل كامل ولعل آخرها التأشيرات التي تحتاجها المدارس لبعض التخصصات غير المتوافرة ما يؤدي الى إرباك المدارس غير الملتزمة.

من جهتها، أوضحت مديرة مدرسة أهلــية بــجدة عائــشة عمار الأبنوي لـ«الحياة» أن المشكلة الآن تتعلق بتوفير معلمين لتدريس مناهج الدين والمناهج الشرعية، وقالت «نجــد صــعوبة كبيــرة في توفــير الأعداد المطلوبة من خريجــي الشريعة والعلوم القرآنية لتدريس المناهج في المدارس الأهلية، وذلك لتــوافر الفرص الحــكومية في أكثر من جــهة حــكومية لهؤلاء الخريجين مما أوجد ما يشبه العجز وستضطر المدارس للطلب من وزارة العمل إلى اســتقدام مــثل هؤلاء المعلمين إن لم يتــوافر لها معلمون ومعــلمات سعوديون»، مشيرة إلى أن البعض يرى أن مثل هذا الأمر غريب كون خريجي الأقسام النظرية وخــصــوصاً الــشريعة كانوا من أكثر الخريجين معاناة في توفير الوظـــائف، مؤكدة أن هناك محـــاولات لإغراء الخــريجين للعمــل في بعض المدارس الأهــلية مما أوجد ما يشــبة المنافسة عليهم.

وبحسب التصنيف الذي اعتمده صندوق تنمية الموارد البشرية فإن المسميات التي يجب على المدارس الأهلية اعتمادها ضمن برامج التوظيف والعقد الموحد لمعلميها تشمل مدير/ مديرة مدرسة ( في حال كان على حساب المالك )، وكيل / وكيلة (مساعدة)، مشرف تربوي / مشرفة تربوية ( يتولى الإشراف على تدريس المواد الدراسية )، معلم/ معلمة (جميع المواد الدراسية)، معلم/ معلمة للتربية الخاصة، مرشد طلابي/ مرشدة طلابية، أمين / أمينة مصادر تعلم (على أن يكون حاصلاً على الدرجة الجامعية «بكالوريوس أو ماجستير» في تخصص «المكتبات والمعلومات أو تخصص تقنيات التعليم»)، رائد نشاط (يكون لديه خبرة في التدريس)، محضر/ محضرة مختبر (على أن يكون حاصلاً على الدرجة الجامعية «بكالوريوس» في أحد تخصصات: كيمياء – فيزياء – أحياء - جيولوجيا).

«هدف» يلزم المدارس الأهلية بتصنيف الوظائف وملامح أزمة في التخصصات الشرعية