كشف المتحدث الرسمي بوزارة التربية والتعليم مبارك العصميمي لـ«اليوم»، ان الوزارة لديها برامج للإرشاد والتوجيه الطلابي لمعالجة العديد من الظواهر السلبية والتي تسعى لتعزيز المفاهيم والقيم لدى الطلاب، ويأتي ذلك على خلفية أعمال تخريب طالت إحدى المدارس الحكومية.

وقال: إن هذه البرامج تتضمن تعزيز القيم والمفاهيم الإيجابية، كما أنها تغرس في الطلاب احترام المعلم والكتب التعليمية والأدوات الدراسية.

وتناقلت في وقت سابق عدد من وسائل التواصل الاجتماعي «بيانا منسوبا للوزارة» بشأن مقطع فيديو جديد نشر على مواقع التواصل الاجتماعي يصور عددا من الطلاب وهم يقومون بتحطيم نوافذ فصلهم الدراسي وإتلاف سبورة ذكية ويرمون المقاعد الدراسية وإتلافها وسط فوضى عارمة بعيدة عن أعين المعلمين.

ونفى مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم أن تكون الوزارة أصدرت عقوبات على طلاب إحدى المدارس قاموا بإحداث فوضى داخل مبنى المدرسة، وتحطيم نوافذ أحد الفصل.

وشدد المصدر على أن «ركاكة» أسلوب كتابة البيان تدل على عدم صحته، كما أن جميع أخبار الوزارة يتم بثها عبر الموقع الرسمي للوزارة، وعبر حسابها على تويتر.

وتضمن البيان الذي تم نفيه، وجرى تداوله على نطاق واسع باعتباره صادرا عن وزارة التربية والتعليم، أنه بناء على ما قام به طلاب المدرسة المتوسطة في حي النظيم بالرياض من تكسير وتخريب وتمزيق للكتب المدرسية ودوسها على الأرض في مشهد لا أخلاقي ولا تربوي وتكسير ممتلكات المدرسة والتي وضعت من أجلهم، أوصت اللجنة المشكلة والتي أمر بها وزير التربية والتعليم، وكلف بها أعضاء من الوزارة ومن إمارة الرياض والشرطة، بإعفاء جميع العاملين في إدارة المدرسة وإحالتهم إلى التحقيق حيث انه لم يشاهد أيا منهم يمنع أو يدافع أو يسجل أسماء من قام بالتخريب وكأنهم غير متواجدين في المدرسة، وحصر جميع الطلاب المشاركين في التخريب أيا كان عددهم وحرمانهم من الدراسة لمدة عام وإعادتهم في نفس الصف حيث لا يحسب لهم نجاح هذا العام، وعدم قبول المشاركين في التخريب في أي مدرسة بالمملكة إلا برسوم مدرسية لا تقل عن عشرة آلاف ريال للعام الدراسي الواحد ولمدة ثلاثة أعوام في المدارس الحكومية وكذلك الأهلية، ومنع من كان منهم من جنسية غير سعودية من الدراسة في المملكة العربية السعودية إطلاقا، بالإضافة إلى منع جميع المعلمين في المدرسة من الحوافز والنقل لمدة عام ومراجعة عملهم الوظيفي من قبل لجنة مشكلة من الوزارة، وتشكيل لجنة من وزارة التربية والتعليم ومن أعضاء الجامعات والكليات لدراسة وتقييم سلوكيات الطلاب، ولماذا النفور من المدارس وكذلك دراسة كيفية إعادة هيبة المعلم القدوة وعدم التهاون مع المعلم غير القدوة».

«التربية»: بيان مقطع تحطيم نوافذ المدرسة «مفبرك وركيك»