علّق المشرف العام على إدارة التحصيل المعرفي في وزارة التعليم الدكتور فهد السحيمي، على انخفاض نتائج المملكة في نتائج الاختبار الدولي لتحصيل الطلاب (PISA) والذي تجريه منظمة التنمية والتعاون الاقتصادي ويركّز على مهارات القراءة والرياضيات والعلوم.

وقال السحيمي - في مداخلة هاتفية على قناة "العربية" - إن الوزارة تأخذ هذه النتائج على محمل الجدّ، وتسعى إلى رفع نواتج التعلم، ومن ذلك إيصال المعارف الأساسية للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة عبر المدارس والتعليم الافتراضي.

وأضاف أن الوزارة سعت كذلك لحل هذه المشكلة إلى إسناد تدريس الفصول الأولية إلى معلّمات، مشيراً إلى أن الوزارة تعتقد أن المعلمات أقدر على إيصال المعارف المطلوبة إلى الطلاب.

وكانت نتائج الاختبارات قد أظهرت أن 52% من الطلاب لم يحققوا الحدّ الأدنى في مهارات القراءة، و67.6% لم يتقنوا الحد الأدنى في الرياضيات، و61.4% لم يصلوا للحد الأدنى في اختبارات العلوم.

52% من الطلاب في #السعودية لا يتقنون القراءة.. مسؤول في التعليم يعلق pic.twitter.com/o7rwWGkdAn
— العربية السعودية (@AlArabiya_KSA) December 3, 2019

"التعليم" تعلّق على انخفاض نتائج المملكة في اختبارات منظمة التنمية والتعاون الاقتصادي